软装教育 典范之选　　中装美艺：0571-87096816

学习软装到今天，已经学到了很多东西，线性，颜色，材质，所有东西始终离不开这三样最重要的表现形式，记得刚上课讲这三要素的时候还没什么感觉，但到今天为止，可以很明白这三个表现形式的重要性，无论在生活中，这三要素无处不在，我想，这就是软装的魅力，她与生活息息相关，无处不在，生活中的美，大自然的美，都可以用这些知识去解读，只是，我们还需要自己在现有的基础上去升华自己，无论是知识还是眼界，都需要再去进化，不能满足于现状，要学的东西还有很多很多。

生活是美好的，但是没有知识的生活是一个空壳，华而不实的，我不想我的人生就这样满足于现状的走下去，看看现在的自己，还不够努力，不能安于现在，我们不能做井底之蛙，要不断地学习，去接触更多的人，才会发现自己的不足之处，我不喜欢听赞美的话，因为那样不会让我进步。

软装，不像别的，她可大可小，可以普通，可以高贵，就好比我今天要说的餐席设计，也许对于别人来说，餐席不过是用餐时单纯的拿来用的一个东西，但是对于我们来说，餐席，也是有仪式感的。一个好的餐席设计，不仅可以改变用餐者的心情，还可以是人与物的一种情感沟通，甚至可以是灵感的来源，对生活的领悟。

餐席始于餐厅，餐厅是我们最常用的室内空间之一，是一个很好的帮助人们增进感情的一个空间，在一个室内空间中，餐厅的设计也能体现出主人的爱好，审美品味，以及生活品质的体现。一个好的餐席设计，可以调节人们用餐时的心情，增加食欲，餐席的设计从艺术欣赏角度来看是空间设计中最需要独具匠心的，所以我们设计的时候尽可以多的采用各种艺术形式的借鉴手法，我们尽可以拿来主义。首先我们先来赏析第一个餐席设计：这是一个用“重心偏移法”来构图的设计，“重心偏移法”的方法是以写生的视野进行局部表现的手法，是一边大部分留白，并刻意将陈设的重心往平面的一侧逐渐加重倾斜，造成强烈的虚实、疏密对比的动势效果。图片内大面积用淡蓝色来做背景色，并与烛台木柄和花篮的颜色作为互补色。紫色和红色的杯子分别来映衬餐盘内的小红花，并与烛台内红色的蜡烛和明信片上红色的人物来构成了一个稳定的三角构图，餐垫、编织的花篮，烛台，无不透露着这是一个带有乡村生活气息的一个餐席空间，所以在餐具上也选用了带有木柄的餐具，一对略小的餐具横放在餐盘上与烛台呼应做了一个顺流而下的动静结合的线性。

这是一个用“四面包围”法来构图的餐席设计。分别用右边的两个杯子和左边的餐巾来围成了一个形，餐垫是蓝色和紫色黄色构成的一个大背景，故餐盘和餐巾用较深的蓝色来压住配大花略显浮夸的餐垫，餐具用金色来呼应餐垫的黄色外应和餐垫的风格来提升档次，包括餐盘内金色的雕花，画面中红色的花比较少，边上的红色蜡烛作为点缀色点亮了整个画面，并且红蜡烛所在黄金分割处的位置，所以红蜡烛是一个很重要的元素。

这是一个用“3D错视法”来构图的餐席；3D错视法是我们利用错视效果和3D理论总结的一些方式，“3 Dimensions”是指三维、三个维度、三个坐标的立体概念，就是物体长X、宽Y、高Z三个轴组成的空间。根据科学猜想，人们的眼睛和身体感知到的这个世界都是具有丰富的色彩、光泽、表面、材质等等外观质感的三维立体，并且，以及巧妙而错综复杂的内部结构和时空动态的运动关系，我们对这世界的任何发现和创造的原始冲动都是三维的。此餐席中的餐垫是用圆圈的元素来构成的一张完整的餐垫，所以烛台，餐盘，花瓶，我们都用圆的形状来利用餐垫的圆显得更加立体，一种虚实的体现，蓝色的玻璃杯用餐垫上的蓝色圆圈来呼应，红色的鲜花用来点缀整个画面。

这个餐席也是使用了“四面围合”法的构图，黄色作为餐垫的大背景，中间的红色餐盘很吸引眼球，用黄色的树叶来呼应餐垫，使之成为了视觉中心，两边的饰品有种慢慢围合的迹象，红色的樱桃，红色的酒很好的做了一个围合之势，从外向内伸展而来。

此餐席的构图手法为“边角处理法”，边角处理就章法而言，一个重要的决窍是气局的开张，而气局的开张尤得力于边角经营。要达到画面平衡和美观的基本要求是:既要使画内的景物与画外的景物紧密联系，又要使画面有相对的独立性，或者说有相对的封闭性。从全画面看，四边四角的处理虚虚实实，极有变化，严莲慎密，却又不失空灵。边角处理随作品的构思构图不同而各异，无一定格式可循，但其中所包含的辩证规律却是共通的。就好比这个餐席里，餐垫是树枝，那我们画外也用树枝来再现，蓝色盘子和白色盘子之间互相做了留白，这个小虚的留白用树枝来填补，既不会挡的严实，又间接做了连接，

左边的黄色杯子与蓝色盘子内的杯子做了线性的呼应，红色盘子同样也和红色玫瑰作为一个线性的呼应，形成大小不一的空白，虚虚实实，变化丰富，画面留白而不失饱满。

此餐席使用了“方块形态法”分别用餐垫和方形餐盘来体现，是让餐盘和餐巾，餐垫在面积、形状上有很大差异的方形体块，又有明显的共性(有方形特征)集合使用，通过体积大小和体型走向在对比中见统一。在主餐盘、花艺周围要尽量留白，其面积、形状保持既有差异又有共性，即可形成节奏。虽然大量使用了红色，但是突出了主体，不然红色盲目的多反而显得画面平平，蓝色作为点缀色提亮了沉闷的黑色餐盘，竖条纹的餐垫跟随着竖着的花瓶，包括竖着放的餐巾，方形餐盘上竖着放的条状食物，以讲究线性的统一。花瓶的花与近处餐垫上的红花作为首尾呼应，一虚一实，绿色的纸条向空白处引申，绿色有生命的意思，在这里增添了生机勃勃的元素，而不会显得死气沉沉。

此餐席很明显使用了“重心偏移”法来设计的

本来花瓶在左上角是一个很重的物体，所以在下面也放置一个餐盘来做平衡，重心点就是这个餐盘上的手作大花是最吸引眼球的一个点，所以同样在右边放上两只绿色的杯子以作平衡。

此案例大量的使用了黄色作为主题色，从黄色的花引申出餐巾和酒杯，在结构上使用了“重心偏移”法，从画面看左上角的分量感很重，所以在下面用餐巾做了分量感较重的装饰，加上两个餐盘来压住整个画面的重心，右边的酒杯起到了平衡的作用，整体画面颜色以黄绿为主，相互呼应，用较深的金色来点缀，并用以连接餐盘和花瓶，同样起到平衡的作用，整体很和谐。

这是一个“骨架组合法”，骨架组合法采用简约线条和装饰块面相组合而成的一种餐席画面结合方式称之为“骨架组合法”，有“简、厚、重、平”的特点，这种方式的线条笔笔简括明确，简到不可再简，斩钉截铁；图内的刀叉与礼物盒以及报纸的排版都是垂直的线性到边上蜡烛的排列，使得整体饱满，颜色均匀。

这很明显也是一个“方块形态法”的构图

在使用方块形态法的时候能够体现出稳定、饱满、沉重、坚实的特点，通常在中式风格中使用的比较多，并且符合中式的沉稳，坚定的特点，

图中筷子占据餐碟左侧末梢的位置，将画面无限延申出去，红色的花在画面中不仅起到点缀的作用还让整个画面充满了生机，给人充满了希望，使画面不会那么枯燥

根据花器和杯垫的形来看，此案例也是使用了方块形态法做的构图

并且筷子和杯垫，盆景的枝干，绿叶的线性一致，都是横向延申，流苏与莲花和花器里的花组成了一个弧形的线性，用四方的小椅子小边几作为装饰品使整个画面更加的四平八稳，坚实，富有张力。

此案例中的装饰品与餐垫结合一起形成了气脉开合法的构图，

气脉是指画面上的形体或空白所标示和贯穿起来的脉络走势、感觉趋向，强调气脉流动，就好比图示的从左至右的一个脉流的走势，讲究“意境求静，气韵求动” 从全局看，气脉就起了领导画作脉络走向的主要作用。气脉的运用讲究“起、承、转、合”四法结合，即为“气脉与开合”，开是开放，合是合拢，气脉是承转曲折的过程。这种做法要求有头有尾，不可散乱局促，而要变化贯通。此案例整体色调明度偏低，只有餐旗上的红花刺绣的明度和纯度是高的，以此来提亮整个画面，不会变的暗淡无光，没有生机，绿色的元素从左至右一脉相连而贯穿始终。

此案例使用的是平面分割法，平面分割的要求，是差异中求统一，所谓差异，主要是指分割而成的面积大小悬殊，或谓“疏可走马，密不通风”，大空白与小空白的面积相差极大，但基本上以三角形为多，也有大块的矩形，这就是它们的统一之处。讲究形体的统一可以确保平面分割不凌乱，主调明确，避免画面松散无力。

此案例花器的造型和杯垫的造型构成了一个方块形态法，

同样使用筷子在杯垫的末梢做一个向上的无限延申让花器里的盆景与餐垫做了连接，蓝色的碗作为点缀色提亮整个空间，大碗里的布袋的造型、颜色和材质与盆景内的枝干作为呼应，三个深色的筷架压在餐垫中间起到让整个画面重心稳定的作用。